В колонках играет - Акварим - 500

Сегодня дочитал эту великолепную книгу.. ну до чего же она мне понравилась. Именно такую книгу мне и хотелось - легкую, интересную, что бы читать с улыбкой. "Вверх по лестнице, ведущей вниз" именно такая, читал и радовался.

История о обыкновенной средней школе, о молодой учительнице и ее учениках. Книга построена в необычной форме - она вся состоит из заметок, записок, писем, официальных документов. Нет "классических" описаний - каждого героя мы узнаем через его мысли. По началу "включиться" было трудно, но через пар страниц я привык и читал уже "взахлеб".

Роман повествует о американской школе 60х годов, но проблемы, которых коснулась Кауфман - они вечные (прошу прощения за штамп) и "выходят за границы" конфликта педагог - ученик. И как изящно и емко они отражены. Какой бы не была школьная система, какая бы дата не стояла в календаре - подростков и учителей волнуют одни и те же проблемы. Не даром в СССР роман имел культовый статус...

Когда читал, я вспоминал время, когда и сам преподавал информатику в обыкновенной средней школе. У нас были иные условия, не было той бюрократической волокиты, которая "давила" на героиню книги, но чаяния и задачи были абсолютно те же. Не просто "учить", но и понимать ученика, любить каждого, давать им больше, чем просто набор знаний по предмету, "биться" и каждый день "вдохновляться на подвиг".

Книга навеяла ассоциации с "Над пропастью во ржи" Селленджера, хотя и не похожа на нее. "Вверх по лестнице" - это взгляд с другой стороны баррикады.

Если вы знаете книги подобные этой - пожалуйста, порекомендуйте. Если не читали роман - я его рекомендую вам. И пускай он вдохновит вас на подвиг.

Текст романа "Верх по лестнице, ведущей вниз"

В колонках играет - Звери - Просто такая сильная любовь

Вообще я живу немного "в танке" и о том, что интересует общественность узнаю позже всех. Пару дней назад (подозреваю, что в понедельник), сел я ужинать и включил телевизор. А так шел новый сериал "Школа"... ну я и посмотрел.

Сериал мне понравился. Понравилась манера съемки и поведение актеров. Ручная камера, диалоги, произнесенные бегло, с оговорками. Такой псевдодокументальный эффект - нравится он мне.. Ну и содержание соответствует, потому что снято очень натуралистично. А реальность обычно выглядит не самым лучшим образом. Но я всякую ларс-фон-триерщину не очень люблю.. так что сериал посмотрел и забыл. Да и не вспомнил бы о нем.. если бы не комментарии, данные этому сериалу в интернете.

Они меня просто шокировали. Дружный хор требующий запрета, во главе которого стоят чиновники и депутаты... Мол этот сериал вранье, он дискредитирует школьников и учителей и вообще он вреде и не нужен. Спросить хочется только одно: а вот эти дамы и господа, которые требуют запрета, они вообще в какой реальности живут?

Особенно меня позабавил комментарий директора центра образования "Царицыно" номер 548 Ефима Рачевского (ссылка)
"Дети не учатся, дети врут, покуривают, постоянно пьют пиво, озабочены сексуально, при этом они свою сексуальную озабоченность выражают в тех словах, которые были актуальны, может быть, в начале 1990-х годов". Учителя абсолютно маргинальны, плохо говорят, плохо читают. Ситуация просто нетипичная... Так вот, я не знаю, где учился этот самый Рачевский, но вот в школе где учился я и покуривали и врали и выпивали в старших классах. Кстати пили не только пиво, но и водку. А еще матюкались. И у моих друзей так же... Ну а сексуальная озабоченность... я вот даже не знаю, чем давил свои гормоны г-н Рачевский, но вот у меня они только так в крови играли... Про учителей.. В они бывают разные, бывают такие, которые непонятно зачем пришли в преподавать.. а бывают (и по моему таких все таки большинство) такие, которые просто герои своего дела. Особенно если учитывать их зарплату. Потому что работать им приходится именно с такой молодежью.

В обсуждениях постоянно звучит тезис «Сериал формирует негативную модель поведения, которую начнут копировать подростки». Так вот снимите розовые очки! Ничего он не формирует! Он отражает ту самую модель поведения, которой придерживаются подростки. И которую, надо сказать сформировало то самое телевидение, интернет, радио и прочее. Гедонизм и повсеместная глупость - вот его признаки. Только вот видеть этого никто не хочет... Проглотить таблетку и начать исправлять ситуацию - ни в коем случае! Надо возмущаться, говорить о безнравственности авторов, искать тайные нити жидомассонского заговора и конечно же запрещать!

По телевизору должны идти только новости, Дома-2 и сериалы про честных, справедливых и веселых ментов, которые всех спасают, никого не бьют и взяток не берут, про туповатых, но таких милых курсантов, про девочек-ранеточек, про прекрасных нянь и т.д. Короче сказки для детей в взрослых, которые ясно дают понять, что мир прекрасен, все хорошо, а в последней серии главный герои и главная героиня наконец потрахаются.

А может это я не прав и мир он такой и есть? И школьники - они идут в школу за знаниями. С радостью. И изо всех сил пытаются их получить. Ах да, есть еще злая шпана, которая знает слово "жопа". И пробовала пиво. Но в конце концов они все прозреют и сдадут ЕГЭ. Что бы строить новую Россию, где живут честные менты, некрасивые но счастливые женщины, справедливые политики и еще попадаются коварные режиссеры, снимающие всякую чернуху.

Сайт сериала
Пост в сообществе культ_кино, посвященный сериалу Школа, собственно он к написанию этого поста меня и сподвиг

В колонках играет - Бригадный подряд - Школьное любовище

23 мая – в этот день у одинадцатикласников случилось радостное событие – последний звонок. Целый этап жизни подошел к концу… я им даже завидую, сколько их нового ожидает. Закончил школу и наш любимый ребенок – Карина. Ну, разумеется, мы с Максом и Костылем пошли провожать ее во взрослую жизнь…

Так уж вышло, что пришли какие-то все помятые и не выспавшиеся. Входим в школу… какая-то выпускница аж руками всплеснула: «Карина, ЭТО ТВОИ ДРУЗЬЯ??» Ну да, друзья, что такого, может у нас души красивые…

По коридорам сновали разодетые школьники. На скамеечках сидели нетерпеливые родители. Начало задерживалось. Мы были чужие на этом празднике, нам было неуютно. Посмотрели вокруг … ну и пошли за водкой.

Выпили чуть чуть, так, для настроения… сразу полегчало. И тут как раз мероприятие началось…
И вот представьте себе – играет музыка, сидят родители, учителя, выпускники, школьники, то тут, то там бегают первоклассники. Некоторые мамочки уже заранее плачут, все так красиво, торжественно. В зале представители администрации, даже участковый.. Все притихли... И вот в этой хрустальной тишине я слышу у себя под ногами громкий звон разбитого стекла, смотрю вниз и …

Случилось страшное – я разбил бутылку водки. Клюквенный мягков разлился под моими ногами вязкой кроваво красной лужей… Вот так вот разнообразили детям праздник.

Какая-то женщина сказал мне: «Сейчас вы уберете!». Конечно… Швабра в моих руках появилась быстро. Я начал подметать осколки и вытерать пол и даже не заметил, что все в зале встали…. То, что играет гимн России я осознал только на последнем куплете…

В остальном был обычный выпускной, унылая длинная самоделятельность. Мало интересная, если к этой школе отношения не имеешь.А так вот был я на последнем звонке и в качестве выпускника и в качестве учителя и в качестве гостя.. осталось побывать в роли родителя

А после Карина нас очень вкусно накормила… спасибо ей и ее маме!!! Ну и вечером были «Наши в городе». Про них напишу наверное завтра… устал я (как раз после них)

Крина, еще раз поздравляю!!!!!

В колонках играет - Сплин - Катится камень

День началя с заряда адреналина. Вхожу я в кабинет и тут понимаю, что нового кода от сигнализации и не знаю! А адская машинка уже начала пикать...
Не смотря на статус со всех ног несусь по коридору, подбегаю к коллеге, узнаю код. А время идет.. Прибегаю назад, а эта штука уже пищит со всех сил, вот вот ОМОН вызовет, кровь в висках шумит, ввожу... тишина. Успел... И как раз звонок прозвенел. Хотя было бы забавно, если бы приехали люди с автоматами...

А еще зашел в универ покушать. Вообще шел узнать про расписание, но у кафедры по прежнему лето, поэтому пошел в столовую. Там новые милые буфетчицы.
У меня была последняя, но надорванная сотня. Девушка попросила другую.
- "У меня нет..."
- "Спросите у друзей"
- "У меня нет друзей..."
Девушка, грустным голосом: "Как? Совсем нет???"
И взяла сотню.
(я имел в виду, что пришел в столовую один)

В колонках играет - Аквариум - Серебро Господа моего

1 сентября… неоднозначная дата. Беслан, Вторая мировая… но когда-то это был новый год, да и сейчас у многих с осень «жизнь начинается»…

Очередное 1 сентября, снова день знаний,… но на этот раз я «играл за другую команду». А в принципе различий мало. Праздничные дети, счастливые родители, цветы да радость... А впереди учебный год…

Был в универе, походил, побродил… ни одного знакомого лица. Многие, с кем начинал уже закончили, а у меня еще 6й курс. Пытался узнать, как же будем учиться… в деканате никто ничего не знает, расписания нет, на кафедре предложили отпраздновать день знаний и приходить завтра…

А на работе на меня чуть ли не напали голуби… Я прихожу, а они все кружат вокруг, хлеба просят. Я им говорю: «птички мира! вы бы хоть не серели на ступеньки!!!», а они даже клювом не повели. Вот я сейчас сижу, работаю, а они там снова прилетели, крыльями хлопают. Пойду покормлю что ли братьев по разуму…

В колонках играет - Аквариум - География


Вот и заканчивается лето... Календарь еще оставляет ему пару дней, но достаточно посмотреть в окно, что бы сразу понять - приходит осень.
Поэтому я позволил себе немного понастальгировать и перечитал блог с первых дней лета. А потом вдруг вспомнил, что скоро 1 сентября (у меня вообще завтра педсовет) и... вообщем предлагаю всем написать сочинение на всем известную тему "Как я провел лето".

«Как я провёл лето» — традиционная тема школьного сочинения в России и других странах на территории бывшего СССР. Предполагается, что рассказ о своем летнем отдыхе помогает учащимся научиться писать сочинения на свободную тему, вынуждая их отбирать из летних впечатлений основные и излагать их в форме, доступной для понимания другими людьми. На материалах написанных сочинений в классе может организовываться обсуждение прошедших каникул.

Сочинение на эту тему пишется в сентябре, обычно в первые его дни. Вопрос о том, как провести лето, вызывает большой интерес, так как лето — основной сезон отпусков. Многие стараются провести отпуск интересно, а потом поделиться своими впечатлениями с одноклассниками.
подробнее об этом сочинении
материал из вики-цитатника
Итак, вот мое сочинение

Как я провел лето
Это лето я пачти все провел в городе. Но все равно было интересно. Я ходил в гости, на концерты и даже был в зоопарке. В зоопарке живет снежный барс, правда я его не видил, но мой друг Максимка – видел. Он сказал, что у бедного барсика хромает лапка, мне очень жаль кису.

Еще мы с Максимкой ездили в деревню к родственникам. Деревня у нас в Тверской области, в большом поселке. Там у меня много друзей. Мы много гуляли, играли и ризвились на воздухе, несматря на то, что было немного дождливо и грязно. В деревне у нас бабушка, которая очень вкусно гатовит, хотя там почему-то принято говорить гонит.

А ешо я был за храницей в городе Киеве. Киев – большой город, там живет много хохлов, они едят сало. Я тоже ел сало. В самом канце лета я был у родственников в столице. Столица нашей Родины – Масква. Это очень красивый город.

Мне панравилось это лето, но я бы очень хател побывать у моря. В этот раз не вышло… но я надеюсь, что получится следующим летом.

В колонках играет - Pink Floyd - Sheep

Настроение сейчас - Миру мир!

Сегодня ДР Пушкина! Пушкин - это наше все... он великолепен.
Но мы почему-то обсуждали сегодня не его стихи, а его цитату из Метели, которая приводится в словаре Даля в качестве примера использования одного всем известного универсального слова.
Еще ДР у Паши.. Пашу тоже поздравляю!

А еще сегодня школьники Санкт-Петербурга писали экзамен по математике и мне пришлось присутствовать в качестве ассистента. Вообще если вспомнить какие отношения с математикой были у Пушкина - то это плохая примета, ну да ладно!

С 9-15 до 14-15 я проторчал в душном кабинете, зорко блюдя, что бы 20 с лишним человек не болтали и не списывали. Началось все по традиции с выступления какого-то хрена по телевизору и выяснения номера задания. Потом мы с коллегами стали это задание решать. Вывод - за 5 лет обучения в ВУЗе я напрочь забыл математику и посади меня сейчас писать экзамен я не знаю, что бы я получив. Допустив массу элементарных ошибок, забыв формулы сокращенного умножения (зато я их вывел заного) я с грехом попалам решил на 3, а потом плюнул и подсмотрел решение у коллег.
Потом были 4 с лишним часа наблюдений. По началу мы жестко палили, потом стали подсказывать деткам... Ближе к концу меня попросили помочь пареньку, который математику знает хуже Пушкина... я взялся объяснять и подсказывать. В итоге паренек получил 4, моя приятный.
А потом был гемморой с проверкой, дети мастера списывать....
А вообще мне даже понравилось!!!!!!

Вечером же меня ожидал ОФИГИТЕЛЬНЫЙ концерт Роджера Уотерса! Это было настолько круто, я даже представить себе не мог.. просто перевернуло представление о концертах с ног на голову! Спасибо городской администрации!!!!
Но про концерт я может быть напишу завтра, потому что сейчас пора спать!

п.с. и спасибо Васе!

В колонках играет - Радио Маяк, о футболе говорят

Настроение сейчас - Рабочее...

Выбегаю я утром из дома, а там белым бело и валит с неба белая гадость!!! Разумеется я расстроился и опоздал!!

Дети делали презентацию.. один очень хотел сделать на тему "откуда берутся дети". Надо было ему разрешить, интересно, что бы он изваял, потому что дважды спрашивал меня, нет ли у меня картинки с аистом

В школу приехали финны, дружба между народами крепчает.. . На середине урока заваливается в кабинет толпа деток, "на экскурсию". Русский некоторые не плохо знают.. а некоторые нет =))) И когда им с улыбкой говоришь: "эх папуасики, что же вы тут бегаете и мешаетесь" они в ответ только улыбаются =))
Еще удивило, что они ни чем от русских не отличаются. Обычно человека из другой страны (да порой даже из другого города нашей Родины) легко опознать, внешний вид, поведение чувствуется в них что-то немного непривычное. А тут ну совсем одинаковые...

Интернет на одной работе отключили, зато вот на другой он теперь есть! Если пост добавится криво - вы простите, тут что-то не то с форматированием!

Ну и сегодня в 10 вечера Зенит - Глазго. Я конечно равнодушен к футболу (с этого у меня наверное каждый пост про этот вид спорта начинается), но все равно матч смотреть буду и пусть наши выиграют!!!! Надеюсь, что смотреть буду в гостях в хорошей компании!

Нередко слышишь: "вот дети совсем тупые, ничего не читают", такое возмущение накатывает, что сил нет! Причем нередко говорят это люди, которые сами в литературном познании ограничились школьной программой и то из нее читали не все. Во первых в нашу высокотехнологичную эпоху они могут получить информацию из других, весьма объемных источников, например тот же интернет! А во вторых, дети читают, причем достаточно.
Сегодня проводил урок по базам данных, попросил детей составить базу из прочитанных ими книг. Ну и получил все те же родные фамилии - Дюма, Жюль Верн, Марк Твен, Дефо, Конандойль, короче золотой фонд ШБ. Ну и разумеется из школьной программы - Пушкин, Гоголь и т.д. Капитанскую дочку вспомнили все, видимо детей жестко по ней гоняли. А один мальчик очень забавно меня подкалол с абсолютно серьезным видом заявив, что не знает, кто ее написал =)))) Так что все у детей отлично!

А вот я завяз в Набоковском "Даре", как турки под Ираклионом. Прочитал больше половины и дальше ну ни как не идет. Ну дочего же вяло, и невыносимо длинно. Красота набоковского слога уже не радует, все эти его фишки вроде "улицы длинной, как эпистолярный роман" начинают раздрожать, неторопливость событий просто убивает. Стендаль и тот мне показался менее скученым. И хотя роман гениально построен, все эти "жонглирования" лицами (Набоков мастерски заменяет "я" на "он", и история, рассказываемая "от автора" плавно становится "от первого лица" и назад), крастота предложений. Но не могу.. как книгу в руки возьму - глаза закрываются!!! А бросать жалко...
Особенно скучность сюжета ощущается в контрасте с потрясающе напряженной "Камерой обскура", прочитанной мною как раз недавно (http://www.liveinternet.ru/users/838556/post68960148/)
Хотя может вот соберусь, дочитаю и поменяю мнение!!!

В предыдущем посту я опубликовал легкую, но забавную задачку. Вот еще более легкая и еще более забавная от Точилы... Если сразу не врубишься - может и мозг взорвать. Слабо решить?

"Встретились 2 приятеля, которые давно не виделись. встретились в парке. один стал спрашивать у другого как дела, ну тот и ответил что все нормально, вот мол, женился, двое сыновей дошкольного возраста растют. Ну и спросил первый сколько лет сыновьям. Второй посмотрел в сторону скамейки и сказал что произведение их возрастов равно числу голубей вон у той скамейки. Первый сказал что этого условия не достаточно, тогда второй сказал ему что старший похож на мать. Второй сказал что понял сколько каждому их них лет. Сколько лет каждому из сыновей?"

п.с.  кстати про те же умозаключения, входящие в основы логики. Среди прочих есть такие: если А является B, а B является C - значит A является C. Дети выдали такое:
Все млекопетающие - животные. Человек млекопетающее. Значит человек - животное. Привет Дарвину и древнегреческим философам!

Настроение сейчас - В воздухе пахнет двойками!

Задача для 6 класса, тема "Умозаключения" (примитивная примитивная логика), вроде ничего особенного. Но моя бурная фантазия нариосвала такие картины... это же не задача целый триллер... попытайтесь представить как все происходило!

"Пяти гномам(!) показали 3 красных и 4 синих капюшона. Затем в темноте(!!) на них надели 3 красных и 2 синих капюшона, а остальные капюшоны спрятали. Кто из гномов может определить цвет надетого нанего капюшона??"

В колонках играет - Алиса - Солнце на блюде
Настроение сейчас - В путь!

Вот и ушла эта комиссия о которой так много писали большевики... Пришла милая тетенька, попросила показать ей документацию и журнал по тб. Спросила есть ли огнетушитель, мило улыбнулась, как моя бабушка улыбалась, так по добро добро и ушла... То, что журнал по тб потерен и я ей показывал записи 2х годичной давности она не заметила =))) =Ь А документы на компы я сам впервые увидел =))))

В колонках играет - Алиса - Рикошет
Настроение сейчас - Нервное

Вместо того, что бы спать сижу на работе и жду проверяющую комиссию, которая идет по школе сметая все на своем пути. Мой кабинет будут проверять 100%, сижу и как-то нервничаю... Потому что никто мне толком не объяснил, что они будут проверять, как они будут проверять и самое главное что будет если им что-то не понравится!! Вот сижу слушаю Алису и жду...

П.С. в кабинете нашел стул без спинки (ну разве это таки дети...). Вытащил втихоря его в туалет, надеюсь там комиссия проверять не будет!

Через час я попытаюсь закрыть сессию! Материте меня на чем свет стоит, потому что я готовился к этому экзамену так же, как к остальным!

Еду в автобусе, там бегущая строка: +21 С⁰.... no comments

Сегодня веду урок, 7 класс, поведение мягко говоря не очень. Кто-то рыгнул (тихонечно и незаметненько). Рука сама потянулась делать шульц! В последний момент остановил...

В колонках играет - Разные люди - Джон Леннон
Настроение сейчас - Усталое

Сегодня у детей кончились каникулы, вернее кончились они в понедельник, а я до них добрался только сегодня. И вот прихожу я заспанный и уже усталый на первый урок и даю деткам задание по Photoshop'у. А задание я одолжил у коллег, мол проверенная штука, по ней уже много раз занимались и вс было отлично! А представляет оно собой текстовый файл с подробным описанием и картинку, которую надо обрабатывать. Ну я почитал - вроде все просто и понятно, про рисунок как-то забыл и тут как раз звонок звенит, дети заходят... Ну я им говорю - мол вот файл, вот картинка, они открывают и вдруг я вижу этот листочек...  Ну вот взгляните и скажите мне - что это такое????

п.с. а еще я сегодня сдал экзамен и мне осталось всего лишь два! =)))

п.п.с. а ночью мне снился Джон Леннон.. интересно к чему?

Работаем с презентациями, задал детям  создать презентацию посвященную какой либо стране. Узнал много нового...  Ошибки вроде "Франция" - сталица Парижа (или Берлина) - это оказывается не легенда!  С трудом признал в презентации  о доме билли и томе страну Гете, Гейне, Шиллера, Мана, Гессе, Ремарка и т.д., родину великих композиторов, философов и тиранов. А Россия - это страна водки, медведей и матрешек.

П.с. может быть у кого-нибудь есть не нужные плакаты на компьютерную тематику (не игровую). Желательно побольше, хочу украсить кабинет, что бы стало поуютнее.

В колонках играет - Аквариум - Звездочка

Каждое утро, вставая в несусветную рань я думаю: "но на кой черт мне все это надо". Но стоит мне войти в здание школы, как все сомнения сразу отпадают и настроение однимается, и силы откуда-то берутся. Все таки очень люблю детей (как бы они себя не вели, а ведут они себя порой отвратно). Думаю, что постараюсь проработать в школе сколько смогу, т.е. ближайший год с лишним, пока не закончу институт!

п.с. а Марсе нашли грунт! Все таки там есть жизнь!!!! Ну должна же быть!!!! Впервые пожалел, что таких, как я не берут в космонавты... как бы я хотел туда улететь.....